No dia 30/04/2016 no pólo da UEMG- Universidade do Estado de Minas, em Taiobeiras/MG a aula de Planejamento Educacional com a professora Selma Resende.

A  professora abordou diversos assuntos como a origem do projeto vem da escola nova ou escola ativa entre o final do século XIX e inicio do século XX, sofreu a influencia da Idade Mordena, dividindo em disciplina e partindo da experimentação.

Jonh Dewey e a Escola Nova, a partir do pressuposto que a educação faz parte de um conjunto, sendo nesse a vida, experiência e aprendizagem contribuindo para interdisciplinaridade, com diversas disciplinas trabalhadas e interatividade. Devido a ditadura militar esse processo de ensino interrompeu e voltou na década 1980, destacando o autor Fernando Hernandez que diferente da escola do século XXI,trouxe a resignificação tornando a sala de aula um ambiente dinâmico de interação, de relações pedagógicas e de construção do conhecimento.

No projeto trabalha com a perspectiva de questões problematizadoras com a globalização interelacionando diferentes informações, a partir do eixo temático. Nesse contexto o aluno torna-se sujeito do seu próprio processo de aprendizagem. O projeto é um caminho a seguir, trançando metas e cumpri-las, possuir intenção, metodologia, resultados e habilidades.

O projeto participativo é de todos, para que realizar faz necessário tempo, participantes, o que eu quero responder, objetivos, recursos, material de pesquisa, atividades que ajudem responder, habilidades, avaliação e divulgar os resultados.

Em virtude do que foi mencionando e apresentado na sala de aula, perceber-se que é de suma importância um planejamento nas realizações das atividades na área escola. Proporcionando um direcionamento, garantir a qualidade nas ações impostas e garantir a aprendizagem dos alunos.